Page 210 - The 13th Graduate Integrity Conference Proceeding

4.3 วธีเกบขอมล
ิ
ู
็
ิ
ผูวิจัยทำการเก็บขอมูลดวยใชแบบสัมภาษณกึ่งมีโครงสราง และทำการสัมภาษณเชิงลึกเพื่อใหไดขอมูลจรง
ผูวิจัยไดเลือกกลุมตัวอยาง สถาปนิกวิชาชีพสถาปตยกรรมภายในสองคน และสถาปนิกวิชาชีพสถาปตยกรรมหนึ่งคนที่ม ี

ประสบการณในการทำงานหนวยงานของรัฐ

4.4 วธีการวเคราะหขอมล
ิ
ิ
ู

ู
ผูวิจัยไดนำขอมูลจากการสัมภาษณ สถาปนิกทั้งสามคน ที่มีวิชาชีพที่แตกตางกันมีความรในการคำนวณราคา
ู
กลาง มาวิเคราะหโดยใชวิธี ความเหมือน และความแตกตางของขอมูลในการสัมภาษณ และนำมาสังเคราะหรวมกับขอมล
ี

่
ั
ิ
่

ี
เอกสารหลักเกณฑการคำนวณราคากลาง และงานวจยทเกยวของ
ิ
5. ผลการวจย
ั
ี
้
5.1 ขันตอนในการเตรยมคำนวณราคากลางงานกอสราง


ุ
้
ตารางที 1 ตารางแสดงสรปการสัมภาษณขนตอนในการเตรียมคำนวณราคากลาง
ั
่

ผใหสัมภาษณ กลยุทธและวิธการคำนวณราคากลาง

ู
ี
ุ

ี
สถาปนิก A 1) ศกษาวัตถประสงคโครงการอยางละเอยด
ึ
เจาของสำนักงานออกแบบ 2) ศกษากรอบเวลาในการคำนวณราคากลาง
ึ

ั
ึ
วิชาชพสถาปตยกรรมภายใน 3) ศึกษาพืนทหนางานจากภาพถายและบนทกการสำรวจพืนท ่ ี
ี
่
้


ี
้


ี
่
ี
ื
อายุ 45 ป  4) ศกษาขอกำหนดอน ๆ ของสถานทีทมผลกระทบตอการกอสราง
่
ึ
่

ึ




ตำแหนงเจาของสำนักงานออกแบบสถาปตยกรรมภายใน 5) ศกษาขอกำหนดจากความตองการ เชน ตองมผควบคมงาน
ู
ุ


ี
พิเศษ
สถาปนิก B 1) ตรวจสอบความครบถวนของแบบเช็ครายการประกอบแบบวัสด ุ
วิชาชพสถาปตยกรรมภายใน อปกรณในหมวดงานตางๆ เพอสงใหผผลตคดราคาและเช็คปรมาณ
ี
ิ



ิ
ู
ุ
ิ

ื
่

้
ื
ู
่
อายุ 41 ป  2) ดพนทและสภาพแวดลอม เพราะอาจะตกหลนรายละเอียดใน
ี


ิ
ตำแหนงสถาปนก สถาปตยกรรมภายใน ตอนทำแบบกอสราง
ี

่
ู
่


่
ื
3) วางแผนเรองหนาทใหผเกียวของ แยกหมวดงานแยก

ี

ี
รายละเอียดในการทำบัญชเอง เนองจากมประสบการณ ในการ
ื
่

ึ
ทำงาน และเปนผมสวนรวมการทำวางผงระบบตาง ๆ จงมความ
ี

ี
ั


ู

เขาใจในรายละเอียดของการทำบัญชปรมาณงาน หลงจากนนจงให 
ี
้
ึ
ั
ิ
ั


ั

สถาปนิกในสำนกงานชวยถอดปริมาณ ในสวนงานระบบใหวิศวกร

ู
(บคคลภายนอก) เปนผถอดปริมาณ

ุ
ี
4) ศกษาขอกำหนดหลักเกณฑกรมบญชกลาง
ึ

ั
สถาปนิก C 1) ตรวจสอบรายละเอียดของแบบวาถกตองครบถวน หรอไม และ
ื

ู


ุ

เจาของสำนักงานออกแบบและรับเหมากอสราง รายการมีขอขัดแยงกับรายการวัสด หรอไม 

ื

ี
วิชาชพสถาปตยกรรม 2) ตรวจสอบสภาพหนางานจรงวา ถกตองตามแบบหรือไม 


ิ
ู



ู
ื
่
ุ
อายุ 43 ป 3) แยกปริมาณวัสดตาง ๆเพอใหผผลตเปนผลงรายละเอยดราคา
ี
ู

ิ

ื

ิ
ู

ิ
ุ
่
4) ผผลตของวัสดแตละชนดสถาปนิกวิศวกรไฟฟา วิศวกรเครองกล
202