Page 80 - The 12th Graduate Integrity Conference Proceeding


ี
็
4.4 แหลงทมาและการเกบรวบรวมขอมูล

่

ั
ื
ึ
ื
ั
สำหรับการเลือกเคร่องมอที่ใชในการวิจย (Research Instruments) วาจะใชแบบใดผูวิจยไดคำนงถึงปจจยสำคัญ
ั


ั
ุ
ุ

ู
หลายประการเชนขอบเขตและวัตถประสงคของการวจยตัวแปรความสะดวกในการเก็บขอมล ขอจำกดของระยะเวลา ดวยเหตผล

ั
ิ
ั
ุ
ึ
่

ดงกลาวมาผูวจยจงไดเลือกเครือง ทมความเหมาะสมสำหรับการวจยเชงคณภาพครังน คอ

่
ิ
ั
้
ื
ี
้
ั
ี
ิ
ิ
ี
่
ิ
4.4.1 การวจยเชงเอกสาร (Documentary Research) เปนเครืองมอทใชในการเก็บรวบรวมขอมลแนวทางหนงซง ึ ่
ี
ึ

่
ื
ิ
่
ั
ู


จะสามารถทำให ไดขอคนพบหรือแนวทางสำหรับการพฒนาในระยะเวลาที่กำหนดโดยการศกษาและคนควาจากเอกสารรายงาน
ั
ึ
ตำรา ระเบียบราชการหรือคำสั่งแลวเสนอผลในเชิงวิเคราะหและสังเคราะหขอมูลเปนการศึกษาจากขอทุติยภูมิ (Secondary
่
ื

ี

ู
ุ
ี
่
่

ั
Data) เปนหลกเพอใหไดขอมลทครบถวนตามวตถประสงคทวางไว โดยมีเกณฑในการเอกสาร ดงน ี ้
ั

ั
1. ความจริง (Authenticity) หมายถึง ตองคัดเลือกเอกสารที่เปนเอกสาร ที่เปนเอกสารที่แทจรง (Origin)
ิ
่
้



ึ

ิ
ื
ี
่
้
ู

ู
ั
ี

ี

ู
ิ
การพจารณาวาเอกสารนันเปนเอกสารทใหขอมลแทจรงหรือไม จะเกิดขนจากการตรวจสอบขอมลเกยวกบผเขยนหรอหนวยงานท ี ่
่
ื

ี
ื


ี
เขยนเอกสารวามความนาเชอถอหรือไมอยางไร
้
2. ความถูกตองนาเชื่อถือ (Credibility) หมายถึง ตองคัดเลือกเอกสารดวยการพิจารณาวาเอกสารนัน
ิ
่
ี
ู
ื

จะตองไมมีขอมลทผดพลาด บดเบอนหรอคลาดเคลือนไปจากความเปนจรง
ิ
ิ
่
ื

3. ความหมาย (Meaning) หมายถึง เอกสารตองมีความชัดเจนและเจาใจไดงายโดยการพิจารณาขอมลใน
ู


เบื้องตนวาเอกสารที่นำมาพิจารณามีขอมูลใดที่เปนนัยสำคัญหรือมีความหมายใหกับการวิจย การตีความเอกสารบางประเภทจึง
ั

ี
่
ั


ี
ู

ี
้
่
่

ั
่
ี
ี
สามารถทจะตีความทงในระดบทเปนขอเทจจริงและตความขอมลทเปนนยทซอนแฝงอยู 

ั
4. การเปนตัวแทน (Representativeness) หมายถึง เอกสารนี้ตองสามารถใชแทนหรือเปนแบบฉบับท ี ่
้
ั
ู
่
ั
ี
แทนเอกสารประเภทเดียวกันได และขอมลในเอกสารทีจะนำมาวิเคราะหนนจะตองเปนขอมลทเปนนยทซอนแฝงอยู 

่
ู




ี
่
4.2 วธีวเคราะหขอมลและแปรผล
ิ

ิ

ู
ู
ู
ั
ั
ี

่
้
ิ
่

ี
่
การวเคราะหขอมลในการวจยเชงคณภาพครังน้ ไดนำเอาขอมลประเด็นทีเกยวของ ทไดจากการคนควาวิจยมาจัด
ิ


ิ

ุ
ี
ื
ั
ี
่
ลงตารางหาคาความถ เพอใหไดแนวทางใหการรบมือกบสถานการณการแพรระบาดของโควิดในรานอาหาร
่




ั

ั
่


ี
่
ี
ี
ี
้
ั
้

ี
ึ
้
ื
่
ตารางที 2 ตารางเปรียบเทยบเนอหาแตละบทความ เนนสีเฉพาะสวนทเกยวของกบการวางผังและมความถตงแต 2 ขนไป

่

บทความ และงานวิจย ความถ ่ ี
ั
ลำดับ หวขอ
ั
1 2 3 4 5 6

1 ลดความหนาแนน • • • 3
2 เพมระยะหาง • • • • • 5
ิ
่
้
3 ทกัน • • • • 4
ี
่
4 กำหนดทางสัญจร • • 2
5 กำหนดจุดเวนระยะหาง • 1

ี
6 สรางการสัญจรทางเดยว • 1

ิ

ั
่
ั
ั
ั
้
7 บรการไรสมผส สงซอ จดสงอาหาร ระบบเซนเซอร • • • • • • 6
ื
8 เพมพืนทลางมอโดยเฉพาะ • 1
้
ื
ี
ิ

่
่
9 ใหมพืนทรบประทานอาหารกลางแจง • • • 3
ี
ั
ี
้

่
10 ครวเปด • • 2

ั
ิ
11 สถานีบรการ Drive-Thru • • 2
่
ี
ู
12 ขยายพืนทสสาธารณะ • 1
้

13 ลดการตกแตงบนโตะอาหาร • • 2
14 ลดพนทผวสมผส • • 2
่
ั
ี
ิ
ั
ื
้

15 ใหมจุดคดกรอง • • • 3
ั
ี

ั
ุ
ี
ี
่
้
่
16 พืนทเปลยนชดและเก็บของสวนตวพนกงาน • 1
ั
17 การระบายอากาศ • 1
ิ
ั
ี
18 ใหมตดตงอปกรณฆาเชอ • 1

้
้
ื

ุ

ื
ื
่
้
ิ
19 เพมจุดลางมอในพนทสวนกลาง • • 2

่
ี

ั


20 กำหนดจุดเฉพาะรบสงของหลงราน • 1
ั
21 แสดงมาตรการความปลอดภัย • 1
้
22 แยกพืนทครวกับพืนทรบประทานอาหารออกจากกัน • 1
ั
่
ี
้
่
ี
ั
71