สาขาวิชาการออกแบบประสบการณ์สำหรับสื่อบูรณาการ

หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบประสบการณ์สำหรับสื่อบูรณาการ

ชื่อหลักสูตร

ชื่อภาษาไทย : หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบประสบการณ์สำหรับสื่อบูรณาการ
ชื่อภาษาอังกฤษ : Bachelor of Fine and Applied Arts Program in Experience Design for Integrated Media

ชื่อปริญญาและสาขาวิชา

ชื่อเต็ม (ภาษาไทย) : ศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต (การออกแบบประสบการณ์สำหรับสื่อบูรณาการ)
ชื่อเต็ม (ภาษาอังกฤษ) : Bachelor of Fine and Applied Arts (Experience Design for Integrated Media)
ชื่อย่อ (ภาษาไทย) : ศป.บ. (การออกแบบประสบการณ์สำหรับสื่อบูรณาการ)
ชื่อย่อ (ภาษาอังกฤษ) : B.F.A. (Experience Design for Integrated Media)

ปแบบ และโครงสร้างของหลักสูตร

หลักสูตรปริญญาตรี 4 ปี  จำนวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร  144  หน่วยกิต

โครงสร้างหลัดสูตร

ปรัชญา ความสำคัญ และวัตถุประสงค์ของหลักสูตร

ปรัชญา
การศึกษาการออกแบบประสบการณ์ที่บูรณาการองค์ความรู้จากศาสตร์ด้านปัจจัยมนุษย์ ศิลปะ การคิด สร้างสรรค์ เทคโนโลยี ไหวพริบทางธุรกิจ และปัจจัยด้านสังคมวัฒนธรรม เรียนรู้การฝึกปฏิบัติงานเป็นกระบวนการอย่างเป็นขั้นเป็นตอนตามปรัชญาการศึกษาแบบประสบการณ์นิยม (Experientialism) ในการจัดการเรียนการสอน โดยผู้สอนมีบทบาทเป็นกระบวนกร (Facilitator) หรือพี่เลี้ยง (Coach) มีหน้าที่ในการออกแบบการเรียนการสอนโดยจำลองสถานการณ์จากการทำงานจริงในภาคธุรกิจมาสู่ประสบการณ์ในห้องเรียน และสนับสนุนให้ผู้เรียนสามารถเชื่อมโยงความรู้สู่การปฏิบัติงานออกแบบที่เป็นรูปธรรม โดยผู้เรียนจะต้องเรียนแบบเชิงรุก (Active Learning) เน้นการฝึกปฏิบัติงานจริง เพื่อนำประสบการณ์ที่ได้จากการเรียนไปพัฒนาตนเองสู่การเป็นนักออกแบบมืออาชีพในอนาคต ตอบสนองความต้องการของยุคสมัยแห่งเศรษฐกิจสร้างสรรค์ นำไปสู่การสร้างสรรค์รูปแบบของประสบการณ์ผ่านสื่อบูรณาการที่เปิดกว้างเพื่อตอบสนองความต้องการของมนุษย์ในบริบทที่หลากหลาย

วัตถุประสงค์
หลักสูตรฯ ได้กำหนดวัตถุประสงค์ทางการศึกษาของหลักสูตร (Program Educational Objective: PEO)
ซึ่งระบุคุณลักษณะบัณฑิตไปสูGการเปนนักออกแบบประสบการณ์มืออาชีพ ตอบสนองต่อความต้องการของเศรษฐกิจ
สร้างสรรค์ไว้ 4 ประการ ดังตGอไปนี้
-PEO 1 เป็นนักออกแบบที่สามารถเผยแพร่ความรู้ด้านการคิดเชิงออกแบบไปสู่ผู้ร่วมงาน องค์กร ธุรกิจ และลูกค้า เพื่อสร้างศักยภาพทางการแข่งขันให้กับองค์กรที่ตนทำงานอยู่
-PEO 2 เป็นนักออกแบบที่สามารถพัฒนากลยุทธ์ทางการออกแบบด้วยการวิจัยเชิงออกแบบในบริบทของโลกที่เปลี่ยนแปลงไปตามยุคสมัย สะท้อนความเข้าใจเชิงลึกที่มีต่อผู้ใช้งาน ลูกค้า ธุรกิจ และผู้มีส่วนได้เสียทั้งหมดด้วยใจที่เปิดกว้ง
-PEO 3 เป็นนักออกแบบที่สามารถดัดแปลงทักษะทางการคิดและทักษะฝีมืออย่างคล่องตัว เพื่อสอดรับกับความท้าทายด้านการออกแบบ และส่งมอบผลผลิตของการออกแบบประสบการณ์ สะท้อนความคิดริเริ่ม ไม่คัดลอกผลงานผู้อื่น
-PEO 4 เป็นนักออกแบบที่สามารถปรับปรุงความต้องการและเกณฑ์ทางการออกแบบให้มีความเหมาะสม โดยอาศัยข้อมูล สารสนเทศ หรือความรู้ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมมนุษย์ เทคโนโลยี ปัจจัยทางสังคมวัฒนธรรม และสภาพแวดล้อมทางธุรกิจเพื่อส่งมอบงานออกแบบที่มีคุณค่า

อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสาเร็จการศึกษา

(1) นักออกแบบสนเทศสามมิติ (3D-Based Communication Designer)
(2) นักออกแบบสื่อบูรณาการ (Integrated Media Designer)
(3) นักออกแบบประสบการณ์ (Experience Designer)
(4) นักออกแบบปฏิสัมพันธ@ (Interaction Designer)

(5) นักออกแบบนิทรรศการและการจัดแสดงสินค้า (Exhibition & Display Designer)
(6) นักออกแบบระบบกราฟิกในสภาพแวดล้อม (Environmental Graphic Designer)
(7) นักออกแบบระบบอัตลักษณ์ของตราสินค้า (Brand and Identity Designer)
(8) นักออกแบบกราฟิกและบรรจุภัณฑ์ (Graphic and Packaging Designer)
(9) นักวิชาชีพในองค์กรด้านการออกแบบและสื่อสร้างสรรค์
(10) นักวิจัยพัฒนาด้านการออกแบบและสื่อสร้างสรรค์
(11) บุคลากรผู้สอนในสถาบันการศึกษาด้านการออกแบบและสื่อสร้างสรรค์
(12) นักวิชาการด้านการออกแบบและสื่อสร้างสรรค์
(13) ผู้ประกอบการธุรกิจด้านการออกแบบและสื่อสร้างสรรค์

คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา

เป็นผู้สำเร็จการศึกษา ตามหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายหรือประกาศนียบัตรอื่นที่กระทรวงศึกษาธิการรับรองเทียบเท่า