หลักสูตรภูมิสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต
ชื่อหลักสูตร
ชื่อภาษาไทย : หลักสูตรภูมิสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต
ชื่อภาษาอังกฤษ : Bachelor of Landscape Architecture
ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
ชื่อเต็ม (ภาษาไทย) : ภูมิสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต
ชื่อเต็ม (ภาษาอังกฤษ) : Bachelor of Landscape Architecture
ชื่อย่อ (ภาษาไทย) : ภ.สถ.บ.
ชื่อย่อ (ภาษาอังกฤษ) : B.L.A.
วิชาเอกหรือความเชี่ยวชาญเฉพาะของหลักสูตร
คณะกรรมการจัดทำมาตรฐานคุณวุฒิสถาปัตยกรรมศาสตร์ สภาสถาปนิก ได้กำหนดวิชาเอกหรือความ
เชี่ยวชาญเฉพาะของหลักสูตรไว้ 5 ด้าน ได้แก่
(1) องค์ความรู้ด้านทฤษฎีและการออกแบบ
(2) องค์ความรู้ด้านการปฏิบัติวิชาชีพ จรรยาบรรณทางวิชาชีพ
(3) องค์ความรู้ด้านสภาพแวดล้อม ภูมิสังคมและวัฒนธรรม
(4) องค์ความรู้ด้านการก่อสร้าง
(5) องค์ความรู้ด้านเทคโนโลยี
รูปแบบ และโครงสร้างของหลักสูตร
หลักสูตรปริญญาตรี 5 ปี จำนวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร 167 หน่วยกิต
โครงสร้างหลักสูตร
| ก. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป | 30 หน่วยกิต |
| กลุ่มวิชาคุณค่าแห่งชีวิต | 6 หน่วยกิต |
| กลุ่มวิชาวิถีแห่งสังคม | 3 หน่วยกิต |
| กลุ่มวิชาศาสตร์แห่งความคิด | 3 หน่วยกิต |
| กลุ่มวิชาศิลปะแห่งการจัดการ | 3 หน่วยกิต |
| กลุ่มวิชาภาษาและการสื่อสาร | 12 หน่วยกิต |
| เลือกเรียนได้จากทั้ง 5 กลุ่ม | 3 หน่วยกิต |
| ข. หมวดวิชาเฉพาะ | 131 หน่วยกิต |
| กลุ่มวิชาหลักสาขา | 53 หน่วยกิต |
| กลุ่มวิชาพื้นฐาน | 32 หน่วยกิต |
| กลุ่มวิชาเทคโนโลยี | 29 หน่วยกิต |
| กลุ่มวิชาสนับสนุนสาขา | 15 หน่วยกิต |
| กลุ่มวิชาประสบการณ์ภาคสนาม | S/U |
| กลุ่มวิชาเลือกเฉพาะ | 2 หน่วยกิต |
| ค. หมวดวิชาเลือกเสรี | 6 หน่วยกิต |
ปรัชญาหลักสูตร
พัฒนาและเผยแพร่ความรู้ด้านการออกแบบทางภูมิสถาปัตยกรรม โดยมุ่งเน้นการศึกษาความรู้จาก มรดกทางธรรมชาติ และมรดกทางวัฒนธรรม พร้อมนำมาสร้างสรรค์ต่อยอดความคิดที่ผสมผสานกับ เทคโนโลยีสมัยใหม่ เพื่อรักษามรดกทางธรรมชาติ รองรับพลวัตของระบบนิเวศ รวมถึงยกระดับคุณภาพชีวิต ในมิติทางนิเวศวิทยาวัฒนธรรม และสภาพแวดล้อมในอนาคต
วัตถุประสงค์
(1) เพื่อผลิตบัณฑิตในหลักสูตรปริญญาวิชาชีพสาขาภูมิสถาปัตยกรรม ที่มีความรู้ความสามารถตาม เกณฑ์มาตรฐานของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
(2) เพื่อผลิตบัณฑิตให้เป็นผู้ประกอบวิชาชีพภูมิสถาปัตยกรรมที่มีจริยธรรม คุณธรรม และจรรยาบรรณ ในการประกอบวิชาชีพ มีองค์ความรู้และความสามารถ ทั้งในด้านแนวคิดทฤษฎีและการปฏิบัติ โดย การผสานความเข้าใจผ่านการเรียนรู้จากมรดกภูมิทัศน์ ภูมิปัญญา และเทคโนโลยีที่สร้างสรรค์ใน แนวทางที่เหมาะสมและยั่งยืน
(3) เพื่อมุ่งศึกษาความรู้จากมรดกภูมิทัศน์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น สภาพภูมิสังคม สังคมศิลปวัฒนธรรม การ จัดการสภาพแวดล้อม พรรณไม้ท้องถิ่น และเทคโนโลยีพื้นถิ่น นำมาสร้างสรรค์งานออกแบบภูมิ สถาปัตยกรรมที่ได้รับการวางแผน และปรับใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ ให้คุณภาพชีวิตในสังคม ระบบ นิเวศ สภาพแวดล้อมให้มีประสิทธิภาพที่เหมาะสมและยั่งยืน ส่งผลกระทบต่อสภาพแวดล้อมให้น้อย ที่สุด
(4) เพื่อปรับปรุงให้เกิดกระบวนการคิด ทั้งภาคทฤษฏีและปฏิบัติในลักษณะบูรณาการความรู้จากท้องถิ่น โดยผ่านความรู้ที่หลากหลายวิชามาผนวกกัน นำมาผลิตผลงานที่มีคุณภาพ มีความคิดในเชิง สร้างสรรค์ ให้เหมาะสมกลมกลืนกับบริบทในแต่ละท้องถิ่นอย่างยั่งยืน
(5) เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ด้านภูมิสถาปัตยกรรมที่มีความเป็นสากล สอดคล้องกับนโยบายการ เปลี่ยนแปลงทางภูมิอากาศและสภาพแวดล้อมโลก
ความสำคัญ
ภูมิสถาปัตยกรรม เป็นศาสตร์ที่ประกอบด้วยทั้งศิลปะและวิทยาศาสตร์ว่าด้วยการออกแบบวางแผน การอนุรักษ์และจัดการพื้นที่ใช้สอยภายนอกอาคาร โดยคำนึงถึงประโยชน์ใช้สอย มรดกภูมิทัศน์ คุณภาพ ชีวิต สภาพทางเศรษฐกิจ สภาพสังคมและวัฒนธรรมที่ยั่งยืน สามารถบูรณากาสหสาขาวิชาที่หลากหลายเข้า ไว้ด้วยกัน ทั้งศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบทางกายภาพ เช่น ออกแบบสถาปัตยกรรม การวางผังเมือง การออกแบบชุมชนเมือง วิศวกรรมปฐพี หรือวิศวกรรมทรัพยากรน้ำ ศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ สิ่งแวดล้อม อาทิเช่น นิเวศวิทยา ธรณีสัณฐานวิทยา ปฐพีวิทยา อุทกวิทยา วนวิทยา ภูมิอากาศวิทยา วิทยาศาสตร์ทางทะเล ตลอดจนการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เป็นต้น
นอกจากนั้นภูมิสถาปัตยกรรม สามารถประยุกต์เนื้อหาร่วมบูรณาการกับสาขาวิชาทางด้านสังคมและ ศิลปวัฒนธรรม มรดกภูมิทัศน์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิสังคม เพื่อประโยชน์ในอนุรักษ์และการจัดการผืน แผ่นดินให้มีประโยชน์ใช้สอยที่สูงสุด แต่ส่งผลกระทบต่อมรดกภูมิทัศน์ระดับท้องถิ่น และภูมิภาคน้อยที่สุด ผ่านกระบวนการจัดการที่มีประสิทธิภาพ โดยมีเป้าหมายเพื่อคงไว้ซึ่งมรดกภูมิทัศน์ และคุณภาพชีวิตที่ เหมาะสมและยั่งยืนแก่มวลมนุษย์
หลักสูตรภูมิสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต มุ่งเน้นการจัดการศึกษาด้านภูมิสถาปัตยกรรมโดยผ่านการ เรียนรู้ภายใต้การทำความเข้าใจผ่านมรดกภูมิทัศน์ไทย รูปแบบการตั้งถิ่นฐานที่สัมพันธ์กับลักษณะทางภูมิ ประเทศ ระบบนิเวศและทรัพยากรธรรมชาติ การใช้ชีวิตของประชากรที่ตั้งถิ่นฐานอย่างมีปฏิสัมพันธ์ทั้ง ภายในและระหว่างชุมชน โดยบูรณาการองค์ความรู้ด้านวิชาการทั้งในภาคทฤษฎี เน้นการประยุกต์วิชาการ พื้นฐานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กับวิชาการด้านศิลปวัฒนธรรม และวิทยาการจัดการ ผ่าน ประสบการณ์ความชำนาญจากการฝึกปฏิบัติเทคนิค วิธีการเรียนรู้และก้าวทันเทคโนโลยีแผนใหม่
ให้มีความรู้และตระหนักถึงความเชื่อมโยงกับสหศาสตร์แขนงต่างๆ ทั้ง สังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ ศิลปวัฒนธรรมของชาติและต่างชาติ
การจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรจึงมุ่งเน้นให้ผู้เรียน มีความสามารถในการปฏิบัติวิชาชีพ 9
สถาปัตยกรรมบนพื้นฐานความเหมาะสมตามหลักการและจรรยาบรรณทั้งทางวิชาการและวิชาชีพ ตอบสนองต่อความต้องการของภาคธุรกิจและการพัฒนาประเทศ สามารถแข่งขันได้ในระดับนานาชาติ
นอกจากนี้ การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทางภูมิอากาศและสภาพแวดล้อมโลกในปัจจุบัน ส่งผลให้ หลักสูตรมุ่งเน้นให้เกิดการพัฒนาองค์ความรู้ด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และการพัฒนาโครงสร้าง พื้ นฐานต่างๆให้เป็นโครงข่ายสีเขียว (Ecological Green Infrastructure) เพื่ อส่งเสริมการสร้าง สภาพแวดล้อมที่มีความยืดหยุ่น (Resilience) เพื่อตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงทางธรรมชาติที่จะเกิดขึ้น ในอนาคต
อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสาเร็จการศึกษา
(1) ปฏิบัติวิชาชีพในหน่วยงานภาคเอกชน เช่น ภูมิสถาปนิก ผู้ควบคุมงานก่อสร้างทางภูมิสถาปัตยกรรม ประกอบวิชาชีพในสายงานพัฒนาอสังหาริมทรัพย์ บริษัทที่ปรึกษาด้านการพัฒนาสภาพแวดล้อม หน่วยงานเอกชนหรือองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร
(2) ปฏิบัติวิชาชีพในหน่วยงานราชการ หน่วยงานในกำกับของรัฐ หรือรัฐวิสาหกิจ ในตำแหน่งภูมิสถาปนิกปฏิบัติการ อาทิเช่น กรมโยธาธิการและผังเมือง หน่วยงานบริหารงานระดับท้องถิ่น จังหวัด และภูมิภาค กรมศิลปากร กรมอุทยานแห่งชาติ สัตว์ป่า และพันธุ์พืช กรมทางหลวง การเคหะแห่งชาติ นักวิชาการ หรือนักวิจัยทางภูมิสถาปัตยกรรม นักอนุรักษ์ภูมิสถาปัตยกรรม
(3) ประกอบวิชาชีพอิสระ เช่น สำนักงานและบริษัทออกแบบ ธุรกิจออกแบบและจัดสวน รับจัดงานต่างๆ
